潘小春，2007年8月工作，一级教师，中共党员，政教处主任、校团委书记。他踏实勤奋、爱岗敬业、工作出色。曾获无锡市优质课评比二等奖、锡山区优质课评比一等奖、锡山区德育先进工作者、锡山区优秀团干部等荣誉称号。

老师们，同学们：大家早上好！今天，国旗下讲话的题目是：《规范蕴育习惯，习惯成就未来》。有一句话是这么说的，习惯决定性格，性格决定命运。同学们将来要在事业上取得成功，一定要养成好的习惯。而好的习惯，则必须从规范自己的一言一行做起。规范的力量是巨大的、神奇的，它能使行为端正、思想科学、习惯良好、修养提升、品德高尚。翻开中华民族五千年的历史长卷，“规范”便是闪耀的一笔。从古至今，规范都是一股鲜活的动力，是蕴育每个人良好习惯的动力，是催生一个群体形成团结、和谐之风的动力，更是适应时代的发展、促进个人进步的重要途径。能自觉执行规范的人，一定是一个道德修养水平高的君子；能自觉坚持规范的人，一定是一个有着良好习惯、不惧困难、勇于攀登、不断成功的人。个人的成长需要规范，校园的文明需要规范，社会的进步需要规范，让我们把目光透过“规范”的透镜，聚焦到我们自身，我们可以发现：知规范的学生，一定是讲礼貌的人。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的脏话，他见到老师、同学、长辈就会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。明规范的学生，一定是遵纪守法的人。他会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度，他深知“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。懂规范的学生，一定是爱学习的人。在学习上他有吃苦耐劳、勇于进取的精神。他明白一个连知识都不尊重的人，不会有文明的修养，高尚的情操；他深知，一个懒惰的人不会取得任何成功，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”爱规范的学生，一定是爱护公物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会及时劝阻、制止破坏行为。守规范的学生，一定是有良好习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会乱丢瓜皮果壳，而是会轻轻弯腰，将垃圾杂物捡起，为校园的美丽作出自己的一份贡献，因为他懂得我们都是校园的主人，美化环境，从自己做起。用规范的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因规范而将更加文明和谐。同学们，从我做起，从身边做起吧！让规范为我们蕴育出良好的习惯，让良好的习惯帮助我们收获金色的人生，成就美好的未来！我的讲话完了，谢谢大家！

老师们、同学们：今天，我讲话的题目是《文明伴我行，泉中校园更美丽》。同学们，每一个清晨，当你带着愉快的心情步入美丽的泉中校园的时候，你可曾欣赏那些环保小卫士认真打扫包干区的动人情景？每一次餐后，你可曾留意食堂工作人员用心擦拭餐桌餐椅的一举一动？每一次放学后，你有没有主动参与到打扫教室卫生的值日生行列？根据学校管理要求，我们号召全体师生积极行动起来，从我做起，摒弃不文明陋习，让文明伴我行，爱护美丽校园。同学们，垃圾不落地，是你我的举手之劳。你忍心丢下手中的废纸，去玷污干干净净的操场吗？你忍心大声喧哗，去打破校园的宁静和谐吗？你忍心用不文明的言行，去伤害同学间纯洁的友谊吗？诚然，当前，在我们的校园还存在这样不和谐的音符，例如：语言不文明，出口成脏；不尊重他人，与老师、父母顶撞；下课喧哗，追逐打闹，推推搡搡；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱吃乱吐口香糖，乱抛纸屑，乱涂乱画；自修课无所事事，放学后四处逗留，浪费时间……特别值得一提的是：每次我们辛辛苦苦把校园打扫干净了，可是过不不了多久，总是能在干净的地面上找到废纸和食品包装袋等等。每一个有良知的人都知道不文明是可耻的，是丑陋的，与美丽格格不入。个人走出国门代表国家形象；个人走出家门，代表家族形象；学生走出校门，代表学校形象。而归根到底的是你的一言一行反映了个人素质、文化修养的高低。校园是我家，美丽靠大家，我们需要一个和谐美丽、秩序井然的校园环境。我们是泉中的主人，理应为建设美好泉中贡献一份力量！为此，学校诚挚发出如下倡议：一、争做文明校园、文明城市洁净工程的倡导者。让我们用自己的模范行为带动他人、用自己的模范作用感召他人，大力开展宣传和引导活动，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯传播到每一个角落，营造出“人人知晓、人人参与、人人支持”的良好氛围。二、争做文明校园、文明城市洁净工程的践行者。从自身做起，从点滴做起，从小事做起，养成文明习惯，争当文明使者，积极主动地参与到文明城市洁净工程中来，不吃口香糖，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱泼污水，不乱吐瓜皮果壳，不随地吐痰，不随意抛掷杂物。三、争做文明校园、文明城市洁净工程的监督者。以主人翁的姿态认真履行维护校园环境卫生的监督义务，对不良行为进行劝阻，积极维护好环境卫生，形成全体师生监督管理环境卫生的良好局面。老师们、同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境，让文明伴我行，泉中校园更美丽！

老师们、同学们上午好：今天我讲话的题目是：金秋收获 就在此刻。紧张而充实的十一月来临了，无锡市二泉中学秋学期的期中考试也已临近。同学们：你们准备好了吗？这次期中考试是我们二泉中学历史上的第一次考试，我也是第一次在二泉中学校园内面对3000多位师生进行期中考试动员！如何组织好3000位学生的考试对于我们学校来讲也是一种挑战。下面我就这一次期中考试的复习安排、考试的日程安排、组织形式及试场的安排、考试的注意事项、考试期间的作息时间逐一作以下说明：一、 复习按照惯例，在开学两个月以后都将组织一次大型的考试，在考试之前的两周左右都将进行期中复习，虽然两周时间一晃就过去了，但对有志向、有追求的同学来讲，两周时间恰恰是一次机会、一次再提高的契机。从今天到考试还有9天时间，在这里我们要求所有的同学要充分利用好这9天时间，认认真真上好考前的每一节课，要对以前所学知识进行梳理和弥补，争取在期中考试中取得好成绩。二、 考试的范围及日程安排本次考试的考试范围都已下发到每一个备课组，并要求传达到每一个任课老师。本次考试的命题是由锡东片统一组织命题。考试的日程：11月6日：上午为语文、下午为初二物理和初三物理和化学；11月7日：上午为数学、下午是英语。具体的日程安排将张贴在校园内，下周一开始将在大屏幕播放。除了老师，我们要求每一位学生对此也要有所了解。做到胸中有数、忙而不乱。三、 考试的组织形式及试场安排本次考试全部采用闭卷形式，教务处试卷装订成册，备课组统一流水阅卷。初一：共1214位考生，42人一个试场，共27个考场，1——25试场在初一楼，26、27试场在行政楼三楼和四楼的合班教室。初二：有932位考生，42人一个试场，共24个考场，1——20试场在初二楼，21——24试场在行政楼二楼的物理实验室1、2、3、5。初三：844位考生，36人一个试场，共25个试场，1——20试场在初三楼，21——22试场在行政楼底楼化学实验室2、3,23——25试场在行政楼三楼生物实验室1、2、3。考前，我们会将考场安排表下发到各级部主任，桌贴和门贴也将发到各班主任手上。四、 考试的注意事项为了让同学们早日与中考接轨，要求同学们答题时注意以下两点：1、 文字书写统一使用0.5MM的黑色水笔，作图题使用2B铅笔；2、 一律不准使用胶带纸、修正带、可擦拭的圆珠笔；五、 考试期间的作息时间考试期间，全体同学按平时的时间到校，每场考试提前10分钟进场，考完即回自己教室复习下一门考试的学科。具体的复习安排由各级部主任统一安排。老师们、同学们，海阔凭鱼跃、天高任鸟飞！我相信，只要我们踏踏实实上好每一节课，扎扎实实学好每一个知识点，就一定能在考试中取得令人满意成绩，希望每一个同学都能收获令自己满意的成果。

2019年9月12日，无锡市二泉中学举行了“青蓝工程拜师结对”活动的启动仪式。我校刚搬入新校区，规模进一步扩大，现有215名专任教师，35周岁以下的青年教师有65人，占全校教师的30.23%。面对这样一个教师群体，学校和教师发展处相关人员共同努力，倾力为青年教师的成长搭建有效平台，从而推动二泉中学学校品牌发展，努力办人民满意学校。因此，无锡市二泉中学开展“青蓝工程拜师结对”活动。此举可以充分利用学校的资源优势，发挥一大批骨干教师的专业引领作用，在师德、教学技能等方面引领促进其他教师的成长进步。启动仪式由学校教师发展处主任包益新主持，包主任宣称，计划通过“青蓝工程拜师结对”活动，打造学校的“品质教师” 和“品牌学科”，成就一批在一定范围内有话语权的“品质教师”，涌现几门在一定范围内有影响力的“品牌学科”，促进学校、教师、学生三者的共同成长。 　拟稿：陈　刚编辑：王丽萍审核：顾红梅

一、指导思想:为了提高教师专业素养，提高青年教师业务水平，打造教学基本功扎实，综合素养高的师资队伍，促进教师专业化成长，为教师们搭建一个锻炼自己，展示风采的平台,特举办青年教师教学基本功大赛。二、活动主题：展技能、亮风采、强内功、促成长二、组织机构：基本功大赛组委会主任：刘俊浩副主任：周小伟、马春燕、杨明评委成员： 语文：马春燕 顾红梅 李  黎 华海燕 何  亿    数学：周小伟 杨  明 周红霞 倪国忠 邹敏华英语：何  佳 许红华 王  茹物理：李  霞 孙建平 包益新化学：张  静 蒋惠东 顾丽娅 政治：谢海英 张  琪 历史：钱  俊 钱志娴地理：王一云 周肖俊  生物：蔡毅敏 胡亦公体育：陆  斌 华  丹音乐：马  华 钱  凌美术：石明琴 陈颖明微机：陈丽大 宋  玲四、活动对象： 40周岁以下的青年教师（不具有区能手以上学术荣誉）五、比赛方法及奖项设置1、比赛项目为：教学设计、ppt或其他多媒体课件、论文、专业考试2、比赛分文科组和理科组；按比赛成绩设一、二等奖，获奖者颁发荣誉证书及奖品。六、比赛时间1、语文、数学、英语、物理、化学考试时间暂定11月29日2、教学设计、ppt或其他多媒体课件、论文上交时间截至时间为12月20日 七、活动要求：1、参赛教师要高度重视，认真准备并按时参赛。2、每场比赛手机不得带入赛场。3、有特殊原因不能按时参赛和分管校长说明情况。八、比赛项目及要求（一）比赛项目：1、所有教师上交教学设计、课件、论文各一份；2、语文、数学、英语、物理、化学的教师都要参加集中考试。（二）比赛要求：1、 教学设计、课件、论文均要求原创，不得抄袭，凡发现雷同者将取消资格。2、教学设计、课件围绕所教学科，课题有学校统一规定下发；论文分学科教学、教育管理两类，教师可自主选择参加。  3、考试内容学校统一命题，考试范围为本学科近几年中考内容及部分高考内容。                                     2019年11月1日 

语文杨叶莹 陈丹丹 田  雪 李云侠 杨  霞数学     李云艳 张建云 迮钰晖 郭华南 邹晓洁英语李美虹 马琳棋 吴微微 帅亦伟 陈博文物理郭显达 任风雅 沈德钰化学许沁琳 陈  花生物皮玉瑞地理徐  玥历史崔玉蓉政治过珂洁体育张  杰 徐  峰 王  凯美术糜蓓怡   教师发展处2019年11月5日 

11月18日-29日中学教职工食谱.xlsx

11月28日上午，锡山区乡村英语骨干教师培育站第七次集中培训活动在无锡市二泉中学开展。全体培育站学员参与培训，全区三年达标期内青年英语教师列席旁听学习。本次集中培训由锡山区教师发展中心杨海春老师主持，由两位培育站学员潘怡婷老师与张峰老师进行迷你课堂同课异构。来自江苏省天一中学资优教育中心的潘怡婷老师从教学材料的文本出发，以事件的发展顺序为主线，将文章分成起因、经过、结果三部分进行细读。在解读文章的同时，潜移默化地融入情感教育，培养学生关心他人，帮助他人的价值观。潘老师通过及时追问的技巧促进学生高阶思维的养成，令全体观摩教师赞叹不已。随后来自天一实验学校的张峰老师巧妙地将阅读圈这一教学方式小型化，恰到好处地融入迷你课堂的大环境。张老师设置summarizer(总结者)、honest friend（诚实的朋友）、connecter(联系者）这三种角色，兼顾了各个英语综合能力阶段的学生，使每个学习小组的每个组员都有话可说，有思想可交流。二泉中学初二的孩子们第一次接触迷你课堂和阅读圈就热情投入，课堂反响强烈。课后，两位授课教师分别进行说课，并且着重介绍各自的教学目标设计。最后，锡山区教师发展中心杨海春老师援引《教育大辞典》对教学目标进行准确定位。杨老师指出教学目标的主题应该是学生，关注的是学生的学习结果，而不是教师课堂中的教学行为。后杨老师为参会教师们准备了针对性极强的“运用SMART理论进行教学目标的叙写”专题讲座。杨老师将smart中的五个字母分别对应一个单词，S-specific 具体化，M-msurable 可量化的，A-achievable 可达到的，R-revelant 相关的，T-time bond 限制时间的。随后一一作出详尽解释，在场学员和旁听老师们纷纷点头称赞。最后杨老师用一句话勉励在座的所以英语教师：We already walked too far , down to we had forgotten why embarked（不要因为走得太远，而忘记了为什么出发）。列席观摩的无锡市二泉中学青年英语教师吴微微老师表示：“在二泉中学开展的区培育站活动给了我们这些青年教师一次难得的学习机会。面对面地和骨干教师们一起思考讨论，一方面可以加强自身教育理论水准，另一方面更可以接触多样化的教育教学技巧，有助于我们青年教师快速发展。希望泉中崭新美丽的校园里会出现更多这样的教研活动。”                                                       拟稿摄影：陈博文编辑：王丽萍审核：顾红梅