9月7日上午，南通市崇川区政协姜永良副主席率领考察团，到无锡市二泉中学进行考察交流，锡山区政协相关领导陪同参观。二泉中学党支部书记、校长刘俊浩同志，副校长周小伟同志接待了考察团，带领大家参观校园，介绍了学校的文化建设和特色课程建设等情况。然后双方就如何减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（“双减”）的具体实施办法及如何锻炼、培养名校长、名班主任、名教师（“三名”工程）等相关内容进行了深入的研讨。交流中，姜副主席表示非常赞同刘校长说的“减负是为了增效，减负是减去学生过重的学业负担，增效是要调动全体教师的积极性，提高课堂效率”这一观点。大家围绕全面压减学生作业总量和时长、提升学校课后服务水平、提升教育教学质量、强化配套管理机制等方面交流了各自的看法和措施，为各自有效落实政策，促进学校发展获得了宝贵经验。考察团对学校的校训“源”（做人要饮水思源、读书要求本溯源、教书要源头活水、办学要源远流长）给予了极大的赞赏，并对学校的核心理念“让每个孩子演绎精彩！”一致称好。双方在校训石刻前合影留念。此次教育考察活动，为两区教育事业的信息互通、经验共享，相互协作提供了宝贵的机会。                             陈丽报道陈丽摄影

2021.9.13日--9.30日中学生教职工菜单.xlsx

“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，在这秋风送爽的季节里，我们迎来了第三十七个教师节。特殊的节日里，泉中的学子们为了表达对老师们的崇敬爱戴之情，开展了以“聆听老师们的故事”为主题的人物采访活动，陪伴教师们度过一个温暖贴心的教师节!刘俊浩校长作为二泉中学领路人，是学生们的第一采访对象。刘校长谈到了自己最难忘的教师节以及教师节的意义。又与学生们分享了自己选择教师这一职业的初衷。正如刘校所言，“教师是传递人类文明的使者，完善了人的品格，培育了社会主义的建设者，是一个神圣的职业。”最令学生们印象深刻的是刘校长对泉中学子寄予的期望：第一，心态要阳光；第二，人格要健全；第三，身体要健康；第四，要全面发展，既要有科学素养的培育，又要做好人文素质的提升。聆听刘校长的谆谆期望，学生们备受鼓舞。外表严肃的何亿老师，此次却是学生们争相采访的对象。秋风阵阵拂竹亭，何老师热情而真诚地与学生们分享初登讲台的往事，日常教育教学中的点滴小事，以及二十年来如何不忘初心，始终保持激情的原因：让理想照进现实。要达到理想，就要去努力，任何困难要从内心跨越，才能走向远方。采访结束后，学生们感叹道：何老师严肃的外表下，是一颗磅礴、热忱、柔软的心。刘情情老师作为一名青年语文老师，深受学生的喜爱。她不仅与学生们分享了自己踏上教师这一职业的原因，还与学生们交流了如何将兴趣爱好转化为学习的动力、未来的职业的经验。课堂是教师传递知识的主阵地，当学生询问她如何打造属于自己课堂风格时，刘老师微笑着纠正道：课堂不是我的课堂，而是我们的课堂，课堂风格由我们每个人凝聚而成。活动中，学生们还分别采访了数学于老师，英语陆老师，物理陈老师，体育顾老师，心理咨询师高老师等。这次特别的采访活动，不仅给老师们送去了节日祝福，也使尊师重教的传统美德得到弘扬。这一切成了老师们教师节最好的礼物，也是老师们最大的幸福！刘情情报道刘情情摄影

亲爱的同学们：你们好！开学返校终于要到来啦！期待、兴奋之中难免有一些焦虑不安、担忧恐惧，现在给大家分享一份心理调适指南。面对疫情，正确认知能够开学，说明目前疫情已经得到控制，这是无数人奋战的结果，来之不易！我们还需要坚持严格的防控措施，如：测体温、勤洗手、不扎堆等，请大家积极配合，乐观应对。情绪调节，进入佳境同学们在返校前后可能会有一些焦虑、紧张等不适的情绪出现，这些都是大家目前阶段面对还未恢复“正常”的教学秩序等出现的正常心理反应，同学们在合理宣泄情绪的同时，也要学会接受它。可以通过一些方法进行自我调节，如做运动、听音乐、肌肉放松训练等等，同学们可以通过训练，掌握适合自己的快速情绪调节法。倾诉是调节情绪的一大法宝，同学们主动敞开自己的心扉，和老师、同学、父母、朋友多交流，返校后与同学们和谐共处，用善意的沟通和换位思考让友谊的小船越走越远。‍在学校，主动和老师同学沟通，分享假期趣事。在家中，主动和家长聊聊校园趣事。做好规划，立即行动返校前记得进行作息节律的调整，不让“过渡期”松散、随意的状态持续地带到学习生活中，而应该努力进行调整，尽快回复到常规的学校教学节奏中。学习上，同学们可以根据自己的实际情况，树立学习的目标，合理制定新学期学习目标和计划，让自己返校后更有方向，学习和生活中更有控制感和成就感。给新学期开个好头同学们，这个学期，注定不平凡！让我们做好充足的准备，提升自己的心理抗疫能力，勇敢地接受挑战，迎接更好的自己！学校的大门已经向你们热情敞开，待开学之日，以积极平和的心态走进校园吧！

新的学年，有些班级的班主任老师发生了变化，一些科目教师人员也有调整。于是，许多家长开始担心孩子不适应新教师的管理方式和教学方法，甚至将这种焦虑转移给了孩子。其实，教师更换只是寻常小事，帮助孩子提高适应力才是大事。家长应该如何面对教育生活中的小变化呢？来看看这些建议吧！  新学期一开始，有很多家长也陷入了担心。孩子报到的第一天，发现班里换了不少老师，部分家长可能认为新老师会没有原来的老师好，于是开始担心：孩子不适应新老师怎么办？新老师没有老教师有经验怎么办？孩子不喜欢新老师怎么办？……01学校为什么要换老师？换老师可能有这几个原因：有老师升职换岗位的，有职业变动的，有休假的等。也就是说：换老师是很正常的事情。那我们家长着急，担心是不是一点用都没有?如果我们有这样负面的情绪会不会给孩子带来消极影响呢？因为有些事情对孩子来说是没有概念的，他们也不会刻意去和原来的老师比较，但是家长可能会不断的在孩子面前问：换老师了适应吗？和以前的老师比，哪个老师更好？一旦孩子说不太适应新老师的教学，我们立刻就有了担心。如果家长不断地在孩子面前表现自己的焦虑，会不会影响孩子适应新老师的节奏，或者把自己的担心传给了孩子呢？这样真的对孩子好吗？当然换老师也有不好的地方：孩子需要适应一段时间，不同的老师不同的教法。我们如果不能改变更换老师的事实，与其无谓担心，为什么不转念想想换老师的好处呢？02换老师有什么好处？每个老师都有自己的特长和优势。不同的老师带给孩子不同的感受、不同的知识视野和思维习惯。孩子会感觉有新鲜感，有期盼，他们会在新老师面前表现得更积极，更上进。因为他们也希望尽快让新老师喜欢上他们。回想一下我们上学的时候，是不是对新学期是有期待的？尤其期待着换新老师，换换感觉。孩子以后会踏上社会，会遇到各种类型的人，从小多与人接触，更有利于适应社会，家长要相信孩子有能力和新老师做好沟通。03如果是刚毕业的新老师接手是不是一定比老教师就差呢？不一定。老教师是有经验，但新老师更有激情，更有耐心，更加用心，更负责任。其实，老师们也不愿意轻率接手其他老师的班，他们比家长们更担心、更害怕，他们的压力很大。他们也怕孩子不认可自己，家长不认可自己，所以他们会特别尽心地去准备迎接挑战。所以，亲爱的家长们，我相信您已经知道怎么对待换老师这件事情了吧！是的，首先接受这个事实，然后积极应对，多给老师一些鼓励，如果有意见和建议多和老师沟通吧。下面有几个小建议，仅供家长参考：如果孩子回家说换了老师，你要祝贺他，告诉他又多了一位喜欢他的老师了，让孩子高兴的接受，并且鼓励他在课堂上多发言，多表现。如果孩子回来反映新老师不如原来老师好的时候，家长可以开导孩子：我们知道你喜欢原来的老师，也知道换了新老师你不适应，但不同的老师有不同的特点啊，我们一起来看看现在的新老师有哪些不同的特点吧。家长切记，要找时间坐下来和孩子一起给新老师找优点。在孩子心中孩子树立新老师的良好形象，确立新老师在孩子心中的地位。并让孩子知道，对不同风格的老师都要适应。适应能力对孩子今后的成长也至关重要。积极与新老师沟通，家长可以找时间主动地，心平气和地与新老师沟通，先表示感谢，然后让老师知道孩子在哪些方面不适应。如果家长您真的这样和老师推心置腹地沟通，老师会关注您的孩子，帮助孩子更好的适应新老师。所以亲爱的家长朋友们，放下您的担心，欣然接受换老师的事实，和孩子一起尽快地适应新老师、适应新学期。

2021年9月13日下午，为引导广大新入职教师进一步增强教书育人、为人师表的职业自豪感、荣誉感、使命感，无锡市二泉中学在怀源楼三楼报告厅举行了新入职教师宣誓仪式，仪式由新教师代表汪欣月主持，全体教职工观摩了本次活动。宣誓仪式在奏唱国歌后拉开帷幕。随后，由主持人带领与会的全体新入职教师进行了入职宣誓：“忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，弘扬传播优秀文化，关心爱护每一位学生。言行雅正，潜心育人；扎实学识，启智求真；知行合一，开拓创新。为幸福人生而教，为教育强国而教，为中华民族伟大复兴而努力奋斗！”全体新入职教师宣誓结束后，刘俊浩校长为所有新入职的教师送出了寄语。他对新加入二泉中学的教师们表示热烈欢迎，并谈到：加强教师队伍建设，提升教师队伍素质，是提升教育教学质量和打造教育名校的必由之路。我们举行新教师入职宣誓仪式，就是为了让新教师们进一步提升职业使命感。请大家思考三句话：一、我们为谁培养人？为党育人，为国育才。二、我们要培养什么样的人？培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、我们怎样培养人？用四个字来说，就是要立德树人。用八个字来说，就是“培根铸魂，启智润心”。作为新时代的教育工作者，我们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，我希望我们所有的老师，特别是新教师，永远要思考我刚才提出的三个问题，积极地努力地实践。宣誓仪式结束后，新入职的教师们感触良多。牟逢春老师感慨道：“时间砥砺信仰，岁月见证初心，今天作出的宣誓，是我初心的践行，使命的担当，在接下来的职业生涯中，我一定以身作则，以学生的综合素质提升为核心开展工作，满怀热情地做知识的传播者、创新者。”李吟希老师表示：“今天的教师大会是我们所有新老师第一次正式在全校面前亮相。我们的宣誓环节庄严肃穆，字字掷地有声。在今后的工作中我们将对工作充满热情，对学生满怀热爱，对同事真诚相待。”葛娇娇老师也表示：“今天的庄严宣誓，虽短短几分钟，但已深深刻在我的心里。我想这是我对学生、对家长、对社会的承诺。我会牢记誓词，时刻提醒自己尽最大努力,去履行我的‘诺言’！”学高为师，身正为范。作为泉中的新鲜血液，相信各位新教师会用自己的切实努力，在辛勤耕耘的泉中大舞台上，做一名党和人民满意的“四有”好教师。

2021.10.8日--10.15日中学生教职工菜单.xlsx

尊敬的老师，亲爱的同学们：十一假期中最火、最震撼、最直击人心的一部电影是什么吗？没错，那就是《长津湖》。长津湖战役是抗美援朝第二次战役中发生在长津湖地区的一场战役。长津湖战役中，中国人民志愿军第9兵团3个军，在艰难困苦的条件下，与武器装备世界一流、战功显赫的美军第10军，于1950年11月27日至12月24日在朝鲜长津湖地区进行了直接较量，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录，迫使美军王牌部队经历了有史以来“路程最长的退却”。这次战役，收复了三八线以北的东部广大地区。志愿军在东西两线同时大捷，一举扭转了战场态势，成为朝鲜战争的拐点，为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础。在这次战役中，中国人民志愿军凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，征服了极度恶劣的环境，打退了美军最精锐的王牌部队，收复了“三八线”以北的东部广大地区，彻底粉碎了道格拉斯·麦克阿瑟圣诞节前占领整个朝鲜的美梦，扭转了战场态势。这场战役也就此成为朝鲜战争的拐点。电影中令人印象深刻的镜头有很多。如美军吃火鸡喝咖啡，志愿军战士在冰天雪地中一天一个冻土豆的情节令人潸然泪下。正是因为有了先辈们的抛头颅，洒热血，才有了我们今天幸福美丽的生活。战争年代的他们，用自己的满腔热血保护了自己的祖国，他们也深深热爱着自己的祖国。爱国是什么？爱国是一个公民应有的基本道德，也是中华民族的优良传统。有人认为，爱国很遥远，只有在危难时刻挺身而出，英勇战斗，为祖国捐躯的英雄壮举才算爱国。其实不然，爱国可以是轰轰烈烈，感人肺腑。爱国，也可以是点点滴滴，平凡至真。那么作为当代中学生，我们应该如何来爱国呢？首先要做到的是热爱自己的学校。我们学校是一所全新的学校，它为我们提供了优良的学习环境，这儿的老师也为培养你们成才而兢兢业业。作为学校的学子，理应维护好学校的形象和荣誉。我们要自觉地保护学校的一草一木，美化校园环境，创造高雅的人文环境；我们也要真心实意地尊敬我们的老师，尊重所有为学校提供服务的工作人员，如保洁员，保安，食堂工作人员们；我们要珍惜时间，刻苦学习，以此来报答学校，报答老师，最终报效祖国，报答社会。一个连学校都不爱的学生，怎么谈爱国？爱国，更需从改变自己的形象开始。我们先不妨审视一下我们的生活，我们当中有些同学习惯了随手扔垃圾；习惯了公共场合吵吵闹闹，推推搡搡；甚至习惯了出口成脏，大打出手。我们当中的某些同学习惯了太多太多，正是这些太多的习惯，养成了许多陋习，让我们自己的形象一落千丈。同学们，如果你真有这些不好的习惯，那么你该正视自己 ，好好反省自己，努力改变这些陋习。为什么我们不能习惯于上课认真听讲，下课文明休息？为什么不能习惯于随手捡起一张废纸？为什么不能习惯于多读好书，多思考难题？为什么不能习惯于团结友爱，互相帮助？甚至为什么不能习惯于喊一声“老师好，老师再见”这样基本的文明礼仪？同学们，爱国从来都不是一个抽象的名词，它需要落实到具体的行动上。就让爱国从改变自己的形象开始，做一个有教养的中学生。维护好自己的形象，就是维护自己的自尊。一个连自己都不爱的学生，怎么谈爱国？爱国，还应从努力学习做起。梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。让我们先从小事做起，爱自己、爱老师、爱学校；上课认真听讲，学会谦让，友好相处，遵守纪律。努力学好本领，将来定能为祖国的发展添砖加瓦。一个连学习都不肯努力的学生，又怎么谈爱国？同学们，我们作为新时代青少年，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。爱国，从来不会过时。同学们，我们一定要专心读书，奋发图强，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力。

“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。”这句话相信父母们都不陌生。但它常被人曲解成：放养孩子，顺其自然，忽视了每一束花从种下到绽放，离不开阳光的沐浴、雨露的滋润，还有默默耕耘的身影。01给孩子过多的自由未必就是负责任 我认识一位家长朋友，经常自豪地说：“我不想给孩子太多的压力，只想他有个快乐的童年，平时不怎么敦促他学习，孩子就该无忧无虑的！”看似自由的爱却让孩子在小学阶段的学习非常吃力。我身边也有很多快毕业的孩子常常懊悔：以前不知道读书的意义，真的要步入社会了，才知道当初浪费了很多时间。假如能重来，应该会更努力吧。正如作家苏心曾经劝诫孩子：“读书不苦，不读书的人生，才苦。”做父母的，尽量不要让孩子有这样后悔的时刻。学习上给孩子过多的自由会滋生出懈怠，行为上也是如此。经常听家长给闯祸的孩子开脱：“没事，还小，树大自然直。长大就好了。”好像等到孩子到了一定的年纪，自然就知道自己该做什么，不该做什么。事实呢，很多孩子在被给予了过度的自由之后，行为产生了偏差，特别是青春期的孩子，各种问题集中爆发，无论父母怎么说孩子都不听，因为孩子已经错过了教育的最佳时间，自私、放纵、无视规则、任性等问题越来越难纠正。给孩子自由成长的空间是没错，但自由是有边界的，父母需要提前教给孩子独立、规矩和一定范围内的自我负责。爱和尊重是好的教育，但不是全部。  02教育不要完全指望孩子自觉在我们身边，有很多孩子满足于眼前廉价的快乐，刷短视频，刷微博，玩完“王者”又马上奔赴“吃鸡”战场。常常1个小时的作业，非得到晚上10点才能完成；说好每天阅读半小时，坚持不了几天就又玩游戏去了；报了兴趣班，学几天就不想去了.......时间对孩子都是公平的，学习的路上，偷懒的孩子会越来越懒，坚持的孩子会越来越优秀。    前段时间，网上有位小学生的作业本走红网络，本子上一手漂亮字，字迹工整得像印刷体。孩子每天端坐在桌前练字有一年半时间，对自己要求很严格，写之前认真观察字的机构。用她妈妈的话来说：“自律性很强 。”许多父母疑惑：为什么别人家的孩子总是这么自觉？我家孩子永远不知道主动？惰性是人的本性，孩子也不例外。孩子还小的时候别指望他能自觉，面对电视、手机、游戏、零食.....大人都很难保持克制，更何况几岁孩子。    孩子在养成自律自觉的前期，靠得就是父母监督。这种监督主要是学习和生活习惯上的监督，当孩子养成了好的习惯，后面的路才有可能好走。放任不管，还指望孩子自觉是不可能的。 03优秀的孩子离不开父母背后的付出优秀孩子，都离不开父母在背后默默的支持和付出。几年前，一部《摔跤吧！爸爸》风靡全国，影片中的爸爸非常“无情”，每天都逼着姐妹俩练习摔跤，许多人心疼孩子，却忽略了爸爸为此付出了的努力。正是这份“无情”的付出，让两个女孩取得了成功。爸爸的远见，女儿的努力，才让她们的未来有了选择的机会。世界上没有什么成功可以不费吹灰之力就可以获得，养出一个优秀的孩子也是。当你羡慕别人家孩子作文写得好时，却不知道背后的父母早在孩子几岁就开始亲子共读，流利的语言表达是几百本童书滋润的结果 ；当你羡慕别人家孩子学习不用操心时，却不知道背后的父母为了培养孩子好的学习习惯下了多少工夫。教育，也需要父母的用心和努力。陶行知曾说：“我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其像茅草一样自生自灭；期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。”冷漠地逼迫和一味放任孩子，都是两种极端。做父母最难的是在这两者之间，找到平衡，让孩子在巨大的学业压力面前，仍然可以拥抱快乐。真正的静待花开，不是真的放任孩子，什么都不管，而是父母在心态上要保持希望，相信成长是一个缓慢的过程，观察并接纳孩子成长的不同节奏，因材施教。可以严厉，但要有耐心，可以慈爱，但要有威信，用心浇灌，总会有花开的一天。

老师们、同学们：开学两周来，欣喜地看到大部分同学能够严格遵守纪律、积极投入学习，整个学校呈现出良好的学习氛围。但是，还有一部分同学好像还没切换到学习频道，有些还存在着一些不文明、不和谐的地方。比如：有些学生早晨到校后不能及时进行早读；个别学生上课做与学习无关的事情；一些同学践踏草坪，随手乱扔垃圾；校园内还是存在追逐、吵闹现象。在此我想对同学们提三点要求：一、文明中国素有“礼仪之邦”的美称，学校作为我们接受知识的地方，更应该文明和谐。那么文明是什么？文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，是一种品质，一种修养。具体就是路上相遇时的点头微笑，是同学有困难时的热情帮助，是见到老师的一声亲切问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是得到帮助后的一声“谢谢”，是与人相处的诚信友善，是自觉将垃圾放入垃圾桶，是随手关掉水龙头……，文明就是说好话、做好事、存好心。同学们赶快行动起来，让文明言行成为我们的习惯。二、守纪大家都说，军队是最有战斗力的集体，这并不仅仅因为他们手中有武器，更重要的是他们有铁的纪律。一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长，最终必将会成为社会的危险品。我们每一个同学都必须严格遵守学校的各项纪律，不要一提纪律就只想到种种限制和不自由，换个角度想想，作息纪律保证了你的学习时间，课堂纪律保证了你的学习氛围，校园纪律保证了你的学习环境，你应该敬畏纪律，遵守纪律，更要感谢纪律。三、安全  校园安全与我们每个人密切相关，我们必须时刻保持高度的重视。要注意食品安全，注意食生产日期、保质期，不吃无卫生保障的街头食品；要注意课间安全，不追逐打闹，上下楼梯靠右走，不奔跑，不推搡；要注意运动安全，运动前要作好充分准备，不做危险动作，避免过激的对抗运动；要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座；要有阳光心态，加强行为自控管理，同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果；要遵守交通规则，注意交通安全，严格遵守交通信号的规定通行，没有交通信号道口，一定要左顾右盼，注意来往车辆，确保安全方可通行（上周我们学校就有一位学生，在过马路时没有注意过往车辆，被车撞了，所幸没有生命危险）。同学们，花无重开日，人无再少年。愿你们珍惜每一寸光阴，用文明、守纪、安全共同创造和谐的校园环境，在美好的时光里，尽情地追逐自己的人生梦想。

苏颖，2001年8月工作，一级教师。锡山区民促会委员、锡山区青联会委员、江苏教育学会会员、无锡市教学新秀、锡山区第四届中学美术中心组成员、无锡市评审专家库成员、水彩协会会员。多次获美术教师基本功大赛区一等奖，市二等奖，获锡山区教师技能大赛一等奖。教育教学论文多次获得全国，省、市一二等奖，并发表。多次参与教育类书籍的编写。指导学生的美术作品多次在省、市、区级比赛中获奖，个人美术作品多次参加省市级画展。

  这是一支二泉中学教研组长队伍，她们是业务上的专家、课改上的先锋，是二泉中学教学上的领军人物。  她们努力把教研组建设成一个奋发向上互助协作的团体，充分调动组员们的积极性，激发每一位成员的工作热情，增强组员们的使命感和责任感，使组员们自觉地全心地投入工作，她们用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人，研中教，教中研，研并快乐着，教并成长着！

  陶雪芳，2006年8月工作，一级教师。扎根一线，真诚关爱学生，注重因材施教，积极践行立德树人、培根铸魂的教育使命。曾获市初中语文教学基本功比赛一等奖、市班主任基本功大赛二等奖，多篇论文在省市区获奖。获评区级班主任工作新秀、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员等荣誉。

  李黎，1991年8月工作，高级教师，无锡市优秀教育工作者，多次获教育局嘉奖，曾被授予三等功。从教三十年来，努力营造人文的课堂，动感的课堂，智慧的课堂。  教育格言：星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，努力在自己的岗位上尽力发光！

  陈刚，2005年8月工作，一级教师，无锡市二泉中学教务处副主任。锡山区教学新秀、锡山区班主任新秀。17年来，在教学上兢兢业业、刻苦钻研，用自己独到见解引领学生在物理知识的海洋遨游。除此之外，为培养学生科技素养、不遗余力，组建二泉中学机器人社团，仅一年，学生获得市级以上荣誉16人，其中市一等奖6人。闲暇之余，他笔耕不辍，省市级论文获奖20余篇。