乘风远航启新程，春华秋实绘佳卷。9月1日上午，无锡市二泉中学隆重举行了2020-2021学年第一学期开学典礼，校长室及各处室负责人在主席台就座。伴随着雄壮威严的国歌声，五星红旗冉冉升起，开学典礼拉开了帷幕。本次开学典礼由周小伟副校长主持。首先，新生代表初一（4）班陈珣同学上主席台发言，她从新生的角度，满怀热情地表达了对初中学习生活的憧憬，明确了当下努力方向。接着，初三（2）班杨思凡代表毕业班学生发言，她就新学期提出了新的计划与展望，向全体同学发出了全力以赴、勇敢拼搏的倡议。随后，王维莱老师代表全体新教师向全校师生承诺：将始终以“五型老师”为目标，虚心学习，关爱学生，在教师岗位上实现自己的人生价值。最后，刘俊浩校长致辞。他总结了上一学年中师生共同面对的各项困难与挑战，历数了过往一年以来学校取得的辉煌成就，也对全体学生提出了期望：同学们要发展核心素养，养成健康生活的意识与习惯，懂得责任担当，丰厚人文底蕴，发展科学精神，学会学习，积极实践创新，争做优秀学子。同时，刘校长对全体教师也提出了要求，每一位泉中人要心无旁骛、精心管理、静心教书、潜心育人。在师生们热烈的掌声中，无锡市二泉中学2020-2021学年度第一学期开学典礼圆满落幕。新的起点，开启新的期望，承载新的梦想，无锡市二泉中学全体师生必将凝心聚力，以梦为马，砥砺前行！杨叶莹报道

8月30日上午，无锡市二泉中学举行了以“教育管理中的沟通与倾听艺术”为主题的暑期全员培训活动。活动伊始，校长刘俊浩对主讲人刘佳教授作了介绍。刘佳，女，教育学博士，教授，博士生导师，国家级心理咨询师，江苏省普通话测试员。长期担任高校行政事务管理工作，研究方向为组织行为学，管理心理学，教育社会学。刘佳作为“一度微光”公益计划发起人，致力于老人、儿童、妇女的教育发展事业，擅长家庭教育、老年教育、儿童品德教育。刘佳教授所著的《童心萌蒙绘——传统文化里的中国精神》儿童德育绘本(一套三册)，被誉为“中国首部德育绘本图书”。讲座主要围绕“教育沟通”的定义、重要性与必要性、动力条件、高效沟通的建议等方面展开，结合教育教学实际案例重点阐释了以下问题。一沟通的六种误区。听者与说者之间的理解差距、沟通对象模糊不明确、缺乏主动沟通的意愿、沟通对象躲避等是普遍存在而不被察觉的问题，对于教师而言，一方面要把握家校沟通的热情与敏感度，另一方面要把控“收”与“放”的尺度。二沟通中的种种不当。傲慢无礼或发号施令只能引起接收者的回避。在心理学库兹涅茨倒U曲线、动机耶克森多德森定律当中都明确阐释了沟通不当对沟通效果的影响。避免过度亲密、态度强势、多次说服、施压等，才是实践有效沟通的正道。三常见的沟通障碍。在这一部分，刘佳教授重点解读了“先入为主”和压力两种因素对形成沟通障碍的危害。态度固执或思维定势是影响沟通态度的第一步，埃利斯ABC情绪理论证明了不同的主观态度会对同一事物产生不同的情绪结果。关于压力，在生活中有一种常见的例子：习得性无助。比如某位学生因连续几次考试失利，便会厌惧考试进而否定自己。这是因为学生的效能感与价值感没有得到满足，处理这一情况，教师应多次为学生创造满足效能感的条件。此外，刘佳教授还介绍了不良的倾听习惯，为在场听众提供了表达真诚的高招和有效倾听的九个原则，为入职新人快速适应教育教学管理、为其他教师进一步优化管理策略进而提升工作效能提供了良方妙招。近三个小时的精彩讲座为聆听者开阔了理论视野，翔实生动的案例又满足了教育教学“重应用”的实际需求，刘教授用满满的正能量激励泉中人砥砺奋进谱新篇！最后，刘俊浩校长对刘佳教授表以衷心的感谢，他总结道:让培训成为教师队伍建设的常态化工作，让学习成为一种幸福，学无止境，活力无限！吉晶晶、徐艺、杨叶莹报道

班级课表A4版2020.9.xls

无锡市二泉中学作息时间表（防疫情期间）                                                           2020．9午别时          间内             容上    午7：20——教职工到校7：30——预备铃7：35——8：20第一节课8：20——8：50大课间活动8：50——9：35第二节课9：45——10：30第三节课10：40——10：45眼睛保健操10：45——11：25第四节课11：25——初一、初二午检、午餐初三午检11：45——初三午餐12：05——午休下    午13：25——预备铃13：30——13：35眼睛保健操13：35——14：20第五节课14：30——15：15第六节课15：25——16：10第七节课16：10——16：40大课间活动16：40前夕会、清卫、通学生静堂16：50——教职工下班 

9月5日上午，锡山区委书记周文栋莅临我校开展调研。锡山区教育局局长冯冬雁、东亭街道党工委书记殷旭东、无锡市二泉中学党支部书记、校长刘俊浩等人陪同。刘俊浩向领导介绍了学校的基础建设、师生人数及工作开展情况。周文栋十分关心学生的就学环境，他走近教学楼，关切地问起教学楼立柱的构造及材质；走进教室，察看了空调与一体机等设施，并仔细阅读了《无锡市二泉中学作息时间表》。周文栋表示，孩子能够受到良好的教育是人民群众生活幸福感的来源之一，区委区政府将持续加大教育投入，助力学校可持续发展，让二泉中学真正成为老百姓心目中的高品质学校。周文栋还提到，二泉中学毗邻江苏省天一中学，又隶属于天一教育集团，要利用好丰厚的教育教学及基础建设资源，实现资源共享，培养更多的优秀学生，为锡山未来发展输送大量人才。杨叶莹报道

2020.9.14--9.18日中学生教职工菜单.xlsx

荀启艳，2005年8月工作，中学一级教师，锡山区语文学科教学能手、锡山区优秀班主任、“储建明名师工作室”成员。始终尊重学生个性发展、用心引领学生成长。教学之余，笔耕不辍，多篇论文发表、获奖，指导学生获奖二十余篇，编辑学生文集《最好的我们》、《滴水》、《绿源》。

王丽萍，2003年8月参加工作，锡山区语文学科教学能手 ，锡山区班主任工作新秀 。孜孜不倦地行走在教育之路上，矢志不渝地做好孩子们成长路上的点灯人，曾获“无锡市优秀班主任”、“锡山区十佳少先队辅导员”等荣誉称号。多次参加各类竞赛，曾获“无锡市班主任基本功大赛一等奖”等奖项。教育感言：让我们投一颗点拨的石子，激起学生千层智慧的浪花。

严芳，2008年8月参加工作，中共党员，一级教师，无锡市教学新秀。爱岗敬业，为人师表。曾获锡山区教师基本功大赛一等奖、区级评优课一等奖，多篇论文在省、市获奖，多次参与教学丛书的编写工作。教育感言：不忘初心，砥砺奋进，做新时代的教育筑梦人。

开学第一天，孩子们都上了“开学第一课”，我们的孩子在不断学习和成长，泉中的家长们也不能落后，不断学习、努力成长才是对孩子最好的榜样教育。我们总说不要让孩子输在起跑线上，其实家长才是孩子真正的起跑线，现在，把起跑线往前挪两米的机会来了！一起来上课了吧！家长们，初中阶段的孩子是自我意识飞速发展的第二个阶段，心理学家称之为“心理断乳期”，我们的孩子正经历着身体和心理双重的巨大转变。了解他们，才能更好地理解他们，我们一起了解孩子成长中的变化…【理解篇】1、生理方面：青春期孩子生理机能趋向健全，身高、体重迅速增长，家长有时会突然发现孩子长得比自己都高出了一个头，身高、体重突然增长是青春期到来的重要标志之一。神经系统的结构也已接近成年，内分泌系统发育成熟，功能完备。肾上腺开始分泌雄激素，生殖系统发育成熟。出现第二性征，内、外性器官开始发育。生理上，青春期的孩子发育飞速，越来越趋近成年人。2、心理方面：青春期孩子心理发展的最大特点是矛盾性。孩子们总认为自己是成人了，渴望独立自主，不愿受父母、老师过多的照顾。但由于社会和生活经验不足，经济上又依赖父母，从而又充满依赖性，这样的矛盾心理往往使孩子对自己的身份地位经常会感到迷惑。孩子们希望可以和父母平等的交流，遇到困难时渴望得到父母的理解与认同，但现实状况是由于父母的说教，孩子往往得不到想要的回应，渐渐地……孩子不再向父母倾诉，转而向同学或网友那里寻求认同和理解。每个孩子都有强烈地求知欲、自尊心和好胜心。他们希望自己能够遵守规则，但受心理和大脑发育的限制以及家庭教育方式的不同，往往又难以较好地控制自己，有时会片面地坚持己见，对老师、家长地建议盲目地拒绝，凭冲动行事，事后又非常后悔。这个阶段孩子的意志品质还在持续不断发展中，自制力还不强。大部分青春期的孩子对自己的未来都有着非常美好的憧憬，不想辜负父母、老师的期望。但是，在学习过程中，许多孩子又感到有心无力，学习太苦太累。如果没有及时发现并正确引导，孩子往往容易出现厌学心理，形成想学但又怕学的心理矛盾。最后，也是各位家长最关心的异性交往的话题来了。青春期时异性交往的敏感时期，由于性的发育和成熟，孩子会喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性前面表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等这是正常的心理状态。但同时，孩子懂得早恋是不被允许的，因而压抑自己内心的想法，从而出现矛盾心理。【行动篇】认识了孩子生理和心理的状态后，家长们最关心的还是怎么做？接下来，和大家分享一下与青春期孩子相处的艺术。1、建立同伴式亲子关系我们的亲子关系要随着孩子的成长不断发生变化，心理学家韦志中老师这样描述亲子关系：时而在前，时而在左右，时而在后。幼儿园、小学低年级阶段，我们在孩子心目中是权威，要在前面引导；随着孩子的成长，我们的权威感也在不断减弱，这时我们要在孩子身边，做孩子的朋友。在家庭中可以适当示弱，在家里把主动有担当的机会留给孩子，也是把探索学习的机会留给孩子，家庭中每个人各有所长，平等互助，孩子对家庭的参与感提升了，责任感也会更强。不妨向孩子问问关于手机电脑的疑问，向他学学他擅长的内容。2、会倾听，会聊天孩子进入青春期后，我们会发现他们总是和同学有说不完的话，可是你和他聊天时，孩子们总是惜字如金。这时我们就要想想为为什么？也想想自己平时愿意和什么样的人聊天？我想答案已经有了，我们更愿意和愿意听并专注听我们说话的人聊天，孩子们当然也是如此。我们要把握好饭桌上的时间，多聊开放性的问题，比如：今天在学校过得怎么样？今天有没有发生什么有趣的事情，我记得你有个好朋友叫……而不是问，今天作业做完了吗？上课有没有好好听啊？久而久之，孩子与你的交流就变成了“嗯”“啊”“哦”甚至沉默。有家长说，不行啊，我试过问开放性的问题但是孩子只会说没有。试试先谈谈自己！今天我在单位怎么样，有个同事怎么样，你呢，有没有遇到过这种事，和同学怎么样……聊天时有一个重要的原则，少评价甚至不评价，多听多点头！保护孩子沟通的意愿很重要！ 3、尊重孩子的想法每个孩子都是一个独立的个体，父母不要固执地按自己的想法来要求孩子。当我们觉得自己说的很有道理时，孩子内心的想法往往是：对，我知道你说的是对的，我也不会听你的，因为那是你的想法，不是我自己的想法。孩子有自己的爱好，有自己的处理问题地方式。这个时候，家长最好给孩子空间，沟通的时候不说：“你必须……你应该……”，改成：“我很理解你的想法，我有一些建议……你可以试试……”。4、允许孩子犯错青春期的孩子正在学习如何长大，很多时候，成长是在犯错中反思得来的。并且学习长大这件事情，谁也不可以代替！第一次自己走进校园，第一次主动问老师问题，第一次竞选班委，每个第一次是开始，第二次是练习，N次过后就是成长。家长鼓励孩子勇敢踏出第一步，克服内心的恐惧和焦虑，告诉孩子：“别担心，有我们在你身后。”你的学习和成长是孩子最好的榜样，家长们的开学第一课就上到这里啦，让我们一起在行动中更好地陪伴孩子成长。                                  高洁雁

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《做文明的中学生，就是这么简单》。先跟大家讲几个最近观察到的现象。有一天开车在路上，在我前面是一辆奔驰豪车，正当我在感慨有钱人真多的时候，突然从车窗里飞出一个牛奶盒，这个牛奶盒以一个漂亮的弧度，砸向了正在过马路的行人，还好，没砸到，巧的是路边正好有一个环卫工人，他一边摇了摇头一边走过去捡了起来。我开车加速过去，看清楚了，一位女司机。大概在两个礼拜前，我的车送去修了，我在马路边等公交车，那天雨特别大，倾盆大雨，马路边有积水。正当我翘首以待的等着公交车来的时候，一辆小轿车沿着马路快速驶来，我还在感慨这么大雨，你开这么快干啥,我的裤子膝盖以下已经完全湿了，没错，倾盆大雨也就只能淋湿我的鞋子，我的裤子就是被车开过溅出来的雨水淋湿了。估计我们有些同学也经历过这样的事情。当时我冲出去，对他比划了一个拇指向下的手势，我不知道知道他能不能看到，但我依稀能看到这是一位男司机。这两个现象让我不禁感慨：1、“讲文明”、“有素质”他不分男女，推理一下，自然也不分老少。2、“讲文明”、“有素质”他不分富贵还是贫穷。而且我还发现一个有趣的现象，我们最讲文明，最有礼貌的时候往往是幼儿园的时候，几乎所有小朋友都会说“老师好”、“老师再见”，升入小学，小学1-6年级，这6年的时间里，喊“老师好”、“老师再见”的人数，夸张一点说，成几何倍数往下降。到了我们初中呢？我已经几乎听不到“老师好”三个字了，唯一能经常听到的也许是上课前的仪式“上课”——“起立”——“同学们好”——“老师好”，就算是这样一声好，我似乎也能听到部分同学的敷衍。这样一个现象让我想到：文明，他不是与生俱来的，他不是到了一定的年龄自然就会拥有的，而且随着年龄的增长，随着我们的认知越来越深，随着我们接触社会越来越多，他更需要我们不断的修炼，磨练，需要有强大的勇气和意志坚持下去的。如果坚持不下去，就算是我们成年人，就算是老人，他依然会是一个不文明的人。最开始我讲的两个现象就很好的说明了这一点。而在我们学校，诚实的说，在我们身边，还存在着一些不文明的行为习惯：奇装异服，过分追求时尚；浪费粮食，吃不了便随意倒掉；骑车的同学横冲直撞，步行的同学三五成群，甚至造成了道路的拥堵。再如随手扔垃圾，打架，爆粗口等……这些与我们美丽的校园格格不入。同学们，我们必须扭转观念，文明不是做给别人看的。尊重别人，更是尊重自己。顺手捡起的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，作为中学生的我们，更应该注意我们的言行举止，不应该做有损于中学生形象的事。希望今天的演讲能改变部分同学的不良行为习惯，更希望在校园中有更多学生主动向老师问好，有更多的学生习惯于说谢谢。当我们习惯把“谢谢”、“对不起”、“不好意思”长挂嘴边时，甚至当成我们的口头禅时，我们自然而然会懂得谦让，自然而然不会去打架，此时我相信我们就是文明人。做文明之人，就是这么简单。谢谢大家，我的演讲到此结束！

2020.9.21日--9.30日中学生教职工菜单.xlsx

9月18日下午，无锡市二泉中学举行了“名师工程”启动仪式。锡山教育党工委书记、局长冯冬雁、东亭街道教育办主任钱君飏、无锡市二泉中学党支部书记、校长刘俊浩、二泉中学首批“名师工程”导师团、“名师工程”全体学员、全体行政人员、全体教研组长、备课组长等参加了本次活动。活动伊始，无锡市二泉中学党支部书记、校长刘俊浩致欢迎词。他表示，“名师工程”启动仪式标志着无锡市二泉中学“借智育才”策略的正式落地，学校遴选了语文、数学、外语、物理、化学5门主要学科的8名特级教师与校内的24名富有潜质的中青年教师结对，希望学员们能在名师指导下快速成长，进一步推动学科组做强做优。然后，“名师工程”导师代表余志明老师以“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”、“明月松间照，清泉石上流”、“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜”三句诗为纲，希望二泉中学的每一位老师能够珍惜机遇，寻找适合自己发展的目标，勇敢突破自己；在专业发展的道路上找到精神同盟，取长补短；聚焦定位终极目标，对自己严格要求，怀一颗工匠之心，潜心打磨教育。只有静心修炼，方能行稳致远。接着，“名师工程”培养对象代表马琳棋老师结合之前参加教育培训站的体会进行了表态性发言。她表示，在发展自我的同时，会与更多教师分享名师资源，共同学习与探究，携手成长与前进。导师代表和学员代表发言结束后，名师工程导师团签署了合作协议，到场的六位导师上台领取聘书并与领导合影留念。东亭街道教育办主任钱君飏对无锡市二泉中学“名师工程”正式启动表示衷心地祝贺，对各位专家的到来表示欢迎和感谢。“东亭街道将全力支持无锡市二泉中学‘名师工程’建设，为学校培养优秀教师提供坚实的保障。”钱主任如是说道。同时她也对二泉中学未来的发展寄予了厚望，希望二泉中学能够成为锡城中学教育天空中一颗闪亮的明星。锡山教育党工委书记、局长冯冬雁对专家们的到来表示欢迎。冯局长从今年锡山区教师招聘实际情况出发，对无锡市二泉中学率先采取扎实措施，落实青年教师培养计划给予了高度肯定。同时她表示，天一教育集团各成员校之间要相互协作，共同培养优秀的青年骨干教师，制定长远规划，落实具体措施，走出锡山区青年教师培养的特色之路。最后，“名师工程”导师和学员们就后续跟岗学习、上示范课、学科专题研讨等工作进行了深入的交流和研讨。徐艺报道杨叶莹仇昌锦摄影