同课异构同台异彩——无锡市二泉中学化学教研组开展研讨活动-教师培养-无锡市二泉中学

来源: 发布人:单位管理员点击数: 250日期: 2020-10-28 08:13

10月19日，无锡市教育科学研究院中学化学教研员吴永才老师来到二泉中学，聆听并评议了化学组顾丽娅老师和沈静娟老师的课堂。

顾丽娅老师和沈静娟老师同时选择了《水的净化》这一课题。水作为生活中最常见的物质，自然界中的水如何一步步转化为生活中的饮用水？顾老师和沈老师就此课题展现了各自的教学风采。

课堂伊始，顾丽娅老师拿出了一个塑料瓶，瓶中是提前在学校喷泉池中采集的喷泉水。顾老师用这一瓶喷泉水去引导学生观察身边事物，在生活中理解化学。通过喷泉水和自来水的对比，层层递进，环环相扣地过渡到了课堂重点。

顾老师精心设计了富有深度的问题，学生积极思考发言，课堂氛围活跃。小组实验活动不仅让学生在动手操作中体会到了化学的乐趣，而且锻炼了科学素养、领悟了探究精神。在实验后，学生能够学会分析成败原因，极大地激发了学生学习的兴趣，同时也调动了学生学习的积极性。

沈静娟老师通过围绕自来水厂的净化过程将整节课串了起来。

在实验演示中发现滤液仍然浑浊，引发学生思考，并提出解决方法。然后请学生上台亲自进行过滤操作，提高了学生在实验中发现问题、解决问题的能力。对于如何区分身边的硬水和软水这一问题，沈老师用加入肥皂水的方法，使两者形成鲜明对比的现象，让学生直观感受到了两者的区别。

最后，沈老师就学生事先准备好的自制简易过滤器的净水效果进行讨论，将知识与生活联系起来，极大地激发学生在生活中运用化学的热情。

吴永才老师在听完两位老师的课之后进行了评课。吴老师肯定了两位老师扎实的教学功底，并重点强调了基于真实情景的主题教学和主题式命题的思想，提出了“道与术”的观念，即方向、方略、方法。对于具体课题，可以采用由点及面的教学思路，更多地让学生思考总结，这给了泉中化学组的老师很多启发。